هندسه های اقلیدسی و نااقلیدسی
بیشتر مردم نمی دانند که در حدود یک سده و نیم پیش انقلابی در زمینه هندسه روی داد که از لحاظ علمی به عمق انقلاب کوپرنیکی در نجوم و از جنبه نتایج فلسفی به اهمیت نگره تکامل داروین بود.
عدم برقراری ارتباط عاطفی مثبت بین معلمان این درس و دانش آموزان است . متأسفانه این امر باعث به وجود آمدن تفکرات و دیدگاه های
اولین هدف یک معلم ریاضی در جو حاکم بر این درس ،باید برقرار کردن رابطه ی مطلوب دوستانه و حمایت کننده با دانش آموزان باشد . چنین هدفی فقط با تعامل میان معلم و دانش آموز حاصل می آید . چند روز اول مدرسه و اولین دیدارهای دانش آموزان با معلم از این نظر بسیار مهم است . بنا بر این به آن توجه خاص د اشت .معلمان تازه کار به طور معمول از معلمان قدیمی تر می شنوندکه تا هنگامی که دانش آموزان نیاز برای هر کمکی به شما رجوع نمایند.
پیچیده روابط بشری تجربه و مهارت داشته باشند . از معلمها خواسته می شود که در جریان فعالیت روزانه شان :
anxiety
یأ frustration
conflict
نقش آموزشی علوم اجتماعی در پیشگیری از آسیبها و مشکلات زندگی
عمده ترین موانع و مشکلاتی که بر سر اجتماعی شدن جوانان وجود دارد عبازتند از:
1- مهاجرت
2- توزیع نا متوازن نقشهای اجتماعی
روش یورش (بارش ) مغزی در تدریس انشاء
مسئله و تلاش برای حل آن بخشی از زندگی هر شخص در تحصیل و خارج از آن است .
وقتی می شنویم یا می خوانیم «محمد خوارزمی» دانش جبر را به وجود آورد، «خیام» آن را ادامه داد و «جمشید کاشانی» توانست با ظرافت و زیبایی یک معادله درجه سوم را برای محاسبه دقیق سینوس یک درجه حل کند و یا «ابوالوفای بوزجانی» و «ابوریحان بیرونی» پایه های مثلثات را ریختند