مدرسه اینترنتی
سخت کوش موفق است یا باهوش

می گوید: "مدتی پیش کار در حرفه ای را شروع کردم که هنوز نمی دانم در آن موفق می شوم یا نه. این حرفه پشتکار، زمان و زحمت زیادی می طلبد. همه کسانی که از چند و چون کارم خبر دارند، بارها گفته اند که چنین کارهایی فایده ندارد و اصولاً این همه کار کردن و وقت گذاشتن  بیهوده است. اگر هم به نتیجه برسد نتیجه فوری ندارد. وقتی از کار زیاد خسته می شوم، فکر می کنم که دیگران درست می گویند. من هم بهتر است از وضع موجود راضی باشم و هر از گاهی مانند آنها از بی وفایی دنیا و سختی روزگار بنالم و آه بکشم."

در فرهنگ کشورهای شرق و جنوب شرق آسیا فرد سختکوش بر فرد باهوش و با استعداد برتری دارد. برای همین وقتی ایرانیان با همرده های خود در کشوری مانند ژاپن کار می کنند، به هوش و استعدادشان می بالند. مردم این کشورها می دانند با کار و تلاش زیاد می توانند به قله های موفقیت دست یابند. درحالی که توجه زیاد ما به استعداد و هوش افراد و بی توجهی به اهمیت سخت کوشی موجب شده احساس کنیم بدون کار و تلاش می توانیم به موفقیت و ثروت برسیم. 
 
سوده احمدیان راد کارشناس ارشد کارآفرینی می گوید:"چینی ها براساس اخلاق کار سخت عقیده دارند که کارکردن، زندگی کردن است. احساس نیاز به موفقیت در میان چینی ها هم موجب شده که آنها از سنین پائین، کودکان را برای رسیدن به موفقیت آموزش دهند و والدینی که در تجارت یا مشاغل مشابه آن فعالیت می کنند، کودکان در حال رشد را در فعالیت هایی نظیر فروش، شمارش پول، تحویل کالا و ... درگیر می کنند.  بنابراین در چین دختران و پسران جوان زیادی را در بازار کار در حال کمک به والدینشان می بینیم. در چین عادی است که بچه ها اوقات فراغتشان را صرف یادگیری تجارت کنند. برای این که بدانید خانواده های چینی چگونه کارآفرین می شوند اینجا را کلیک کنید.
 
در کشور آلمان هم کودکان با شرکت در کلاس های مختلف انواع مهارت ها را کسب می کنند. برای مثال یک دختربچه پنج ساله قادر به پخت شیرینی و حتی بافتن بافتنی است. در خانواده های فرانسوی هم کودک از سنین بسیار پائین با مفهوم پول در برابر کار آشنا می شود. خانواده به او می آموزد که در برابر کارهای کوچکی که در خانه برای کمک انجام می دهد، می تواند پول دریافت کند. برای این که بدانید خانواده های اروپایی چگونه کارآفرین می شوند اینجا را کلیک کنید.
 
به این ترتیب هم درکشورهای غربی و هم در کشورهای شرق و جنوب شرق آسیا فرهنگ کار وجود دارد. حتی اگر اهداف آنها متفاوت باشد. مطالعه روی دانش آموزان آسیایی و غربی به این نتیجه منتهی شده که دانش آموزان غربی برای برآوردن اهداف فردی خویش تلاش می کنند و کار را به خوبی انجام می دهند. اما دانش آموزان آسیایی به این دلیل تلاش می کنند که می خواهند انتظارات والدینشان را برآورده کنند."
 
وی عقیده دارد که در گذشته خانواده های ایرانی هم فرهنگ و تجربیاتی مشابه با کشورهای غربی داشتند. اما این مؤلفه ها را از دست داده اند. وی می گوید:"در گذشته در فرهنگ ایرانی اهمیت بسیاری به کار داده می شد و فقر نیز به عنوان امری مذموم شناخته می شد. در نسل های پیشین در کشور ما، همان گونه که هم اکنون در جوامع و خانواده های غربی مشاهده می شود، فرزندان و بیشتر فرزندان پسر از سنین کودکی و نوجوانی با مفهوم کار و درآمد آشنا می شدند. به طوری که حتی در خانواده های ثروتمند نیز شاگردی فرزند و یادگیری کار در حرفه ای مذموم شناخته نمی شد. به این ترتیب فرزندان نسبت به امروز در سنین پائین تر مستقل می شدند. البته در این زمینه و نقش تحصیل فرزند در افزایش سن استقلال به مطالعات بیشتر نیاز است".
 
وی برای تصحیح فرهنگ مغایر با سختکوشی و کار در کشور ما توصیه می کند که والدین ایرانی اتکا به خود، استقلال، تصمیم گیری و سختکوشی را در سنین پائین به فرزندانشان بیاموزند. وی می گوید:"خانواده ها به جز آموزش کودکان برای اتکا به خود، نقش مهمی هم در آموزش صنعت به آنان دارند. این گونه آموزش های زودهنگام بسیار مؤثر است. داستان برخی کارآفرینان موفق بیانگر این مطلب است که آموزش زودهنگام در مهارت های فنی و صنعتی بیش از مدرک دانشگاهی برای رسیدن به هدف کارآفرینی مؤثر است".
 
مدارس نیز از جمله مراکزی هستند که می توانند به گسترش فرهنگ کار کمک کنند.
 
در مدرسه بچه ها می توانند با کار و فرهنگ کار آشنا شوند. می توان به آنها آموخت که حتی اگر استعداد و هوش زیاد نداشته باشند، با سختکوشی می توانند به موفقیت برسند. همین طور می توان به آنها یاد داد که کار یک ارزش است و تمام مشاغلی که در آنها کار فکری و یدی صورت می گیرد، محترم است.
 
سوده احمدیان راد می گوید:"فرهنگی که خواستار پرورش کارآفرینی است باید مردم را به خاطر دستاوردهایشان و نه به خاطر مقتضیات تولدشان طبقه بندی کند. در فرهنگ هایی که کارآفرینی تشویق می شود، مانند کشورهای هنگ کنگ، سنگاپور و فیلیپین، فرد می تواند براساس فعالیت ها و دستاوردهایش در جامعه ترقی یا افت کند و کسی که با صداقت و سختکوشی ثروتمند شده باشد محترم است. فرهنگ باید کار را به عنوان یک وظیفه ببیند و کار مؤثر و صادقانه را ارج نهد". برای این که بدانید چه فرهنگی کارآفرین به وجود می آورد اینجا را کلیک کنید.


 

روحیه خوشبینی هم می تواند بر هر مشکلی غلبه کند. چنان که آمریکایی ها عقیده دارند فردا می تواند بهتر از امروز باشد و برای ساختن آینده بهتر باید هر کاری که از دستشان برمی آید انجام دهند.

http://gorooh.parsiblog.com/PhotoAlbum/dars2/10e9328c176de902f34269074578f82d.gif

  نوشته شده در روز دوشنبه 88/4/1  ، تعداد


مطالب طلایی - کلیک کنید

آمــار سایت

بازدیــــد امـــــروز : 23
بازدیــــــــد دیـــــــــروز : 34
بازدیـــــــــد کــــــــــل : 1182412
تعـــــداد یادداشت هـــــــا : 3950
منوی اصلی

صفحـه اول سایـت

ساخت فروشگـاه اینترنتـــی

وبلاگ بسازید و کسب درآمد کنید

سایت عکس های متحـرک 

نظرات و پیشنهادات

فهرست موضوعی یادداشت ها

:.: آمــــوزشــــــی :.:
محتوای الکتریکی و نرم افزار
جشنواره ها و پرژوه های برتر
درسنامه هــا و جزوات درسی
پیک دانش آموزی و تکلیف خانه
:.: مطالب عمومی :.:
دانستنیها و اطلاعات عمومی
آموزش و ترفندهای کاربردی
کاردستی و سرگرمی علمی
پژوهش، تحقیق و مقاله ها
:.: نمونـــــه کارهـــا :.:
برنامه ها، نمون برگ ها، طرح ها
درس پژوهـی و اقدام پژوهـی
گزارش تخصصی و راهنمای تدریس
سناریو آموزشی و تجربیات برتر
:.: بانک طـرح درس :.:
طرح درس مقطع ابتدایـــی
طرح درس مقطع متوسطه اول
طرح درس مقطع متوسطه دوم
طرح درس عمومـی و مشترک
:.: پـاورپــوینت هــا :.:
پاورپوینت و اسلاید دوره ابتدایی
پاورپوینت های دوره اول متوسطه
پاورپوینت های دوره دوم متوسطه
پاورپوینت های کاربردی و آموزشی
:.: پایــــه تحصیلــی :.:
کلاس اول، دوم و سوم ابتدایی
چهارم ، پنجم و ششم ابتدایی
هفتم، هشتم و نهم متوسطه
کلاس دهـم، یازدهـم و دوازدهم
:.: سوال امتحانـی :.:
آزمون ها و سوالات دوره ابتدایی
آزمون و سوالات دوره اول متوسطه
آزمون وسوالات دوره دوم متوسطه
سوال های متفرقه و آزمون ورودی
:.: گـــروه مخـاطبـان :.:
آموزگاران، دبیران و کادر دفتری
دانش آموزان و فراگیران مختلف
مشاوران، والدین و افراد متفرقه
گروه های درسی و کارشناسان
لیست آخرین مطالب

پاورپوینت فصل اول علوم تجربی هفتم( تجربه و تفکر )
پاورپوینت فصل سوم علوم تجربی پایه هفتم (اتم ها , الفبای زندگی )
پاورپوینت درس 10 فارسی چهارم دبستان (ابتدایی): باغچه ی اطفال (هم
پاورپوینت درس 7 فارسی چهارم دبستان (ابتدایی): مهمان شهر ما (انتظ
طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم، فصل1: معرفی میلیارد
پاورپوینت علوم اول، درس11: دنیای سرد و گرم
طرح درس ویژه دبیران درس ریاضی چهارم ابتدایی
طرح درس روزانه پایه ی چهارم درس ریاضی صفحه 49 درس آشنایی با ضرب
طرح درس آموزش حجم ریاضی پنجم
تحقیق درسی در مورد اهرم و انواع آن
تحقیق دانش آموزی با موضوع اسید و باز
طرح درس دو نامه، هدیه های آسمان پنجم
تحقیق درسی در مورد نورون عصبی
مقاله با موضوع فیثاغورس و قضیه آن
سوال و جواب علوم چهارم، درس بدن ما 1
[همه عناوین(3913)][عناوین آرشیوشده]

http://www.parsiblog.com/PhotoAlbum/riazi/6af5e218c7b634c3d7afd741834f59d2.jpg