معاون آموزش و پرورش عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: روش های آموزشی در نظام تعلیم و تربیت نیازمند تحولات بنیادین است .

علی باقرزاده در روز چهارشنبه ??.?.?? در همایش ملی ارزشیابی تحصیلی و تربیتی دوره عمومی که در شهرستان بوشهر تشکیل  شده بود افزود : نظام آموزش و پرورش با چالش های نتیجه گرایی و فرمانبرداری و اطاعت دانش آموزان مواجه است .

وی اظهار داشت : دانش آموزان خواندن و حفظ کردن مطالب کتاب های درسی و گرفتن نمرات بالا و فرمانبرداری بی چون و چرا را از وظایف خود می دانند.

باقر زاده اضافه کرد : هنوز اندیشیدن ، تفکر ، افزایش قدرت تشخیص ، روحیه نقادی و پژوهش در نظام آموزش جایگاه مطلوب خود را پیدا نکرده و ملاک تنها نمره است . وی با بیان اینکه شرایط مشارکت دانش آموزان در کلاس مهیا نیست ، گفت : ساخت فیزیکی کلاس های درس و شیوه چیدمان صندلی های به هم پیوسته به گونه ای است که شاگردان را افرادی خالی از ذهن معرفی می کند که معلم باید پاره ای از مطالب را به آنها بیاموزد و آنها حق شک و تردید در مطالب او را ندارند.

وی افزود این شیوه باعث افزایش استرس ، ترس ، کاهش ضریب نشاط ، کاهش بروز استعدادها

و انگیزه، کاهش اعتماد به نفس ، ایجاد رقابت ناسالم برای کسب نمره می شود.

وی بیان کرد : تنها راه رسیدن به جایگاه مطلوب ، تغییر در روش های حاکم بر نظام تعلیم و تربیت است که این امر از مدرسه و توسط معلمان و مدیران صورت می گیرد.

باقر زاده اضافه کرد : آموزش و پرورش عمومی به دنبال ارتقای مستمر کیفیت آموزشی ، ترویج روحیه تحقیق ، فراهم کردن زمینه مشارکت مدیران و معلمان است .